{"id":900,"date":"2018-08-29T16:38:31","date_gmt":"2018-08-29T19:38:31","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/plantel-docente\/"},"modified":"2020-01-29T10:56:31","modified_gmt":"2020-01-29T13:56:31","slug":"plantel-docente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/plantel-docente\/","title":{"rendered":"Plantel docente."},"content":{"rendered":"
Lisandro\u00a0 \u00c1BREGO<\/a><\/strong><\/h5>\n
Profesor y Licenciado en\u00a0Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/i>\u00a0por la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y doctorando en\u00a0Epistemolog\u00eda e Historia de la Ciencia<\/i>\u00a0por la Universidad Nacional de Tres de Febrero.<\/b>Profesor Adjunto ordinario de la c\u00e1tedra de\u00a0Alfabetizaci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/i>\u00a0en la Universidad Provincial de Ezeiza y Jefe de trabajos Pr\u00e1cticos de la c\u00e1tedra de\u00a0Pol\u00edtica Educativa<\/i>\u00a0en la UNLZ.<\/b>Desarrolla tareas de investigaci\u00f3n en el campo de la educaci\u00f3n, la ciencia y la tecnolog\u00eda, y en el campo de la pol\u00edtica educativa.<\/b>Se desempe\u00f1a como docente en diferentes institutos de formaci\u00f3n docente y ha desarrollado tareas de docencia en la educaci\u00f3n\u00a0Domiciliaria y Hospitalaria\u00a0<\/i>con estudiantes del nivel secundario.<\/b><\/h5>\n
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Rodolfo ARAUJO<\/a>\u00a0<\/strong><\/h5>\n
Profesor de Ense\u00f1anza Media Normal y Especial en Ciencias de la Educaci\u00f3n. Universidad Nacional de Lomas de Zamora (1981). Licenciado en Ciencias de la Educaci\u00f3n c\/orientaci\u00f3n en Planeamiento Educacional. Universidad Nacional de Lomas de Zamora (1982). Carrera completa del Doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n. Universidad Nacional de C\u00f3rdoba. Curso de post-grado completo de Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica para Profesores de Profesorado en Pedagog\u00eda. Universidad Nacional de La Plata. Ex becario del Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas (CONICET). Ex becario de la Fundaci\u00f3n Jap\u00f3n. Ex investigador en el \u00e1rea del planeamiento educativo. Univ. Nac. de Lomas de Zamora. Profesor en instituciones de Ense\u00f1anza Superior, universitaria y no universitaria (p\u00fablicas y privadas). Profesor en instituciones de Ense\u00f1anza Media privadas. Cargos directivos desempe\u00f1ados en instituciones de ense\u00f1anza superior no universitaria y de ense\u00f1anza media (p\u00fablicas y privadas). Asesor independiente. Participante en Congresos y Jornadas. Disertante en cursos y jornadas de capacitaci\u00f3n docente.<\/h5>\n
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Victoria ARROCHE<\/a><\/strong><\/h5>\n
Doctora en Filosof\u00eda (UBA-2015). Tesis doctoral \u00a0titulada \u201cLa influencia de la doctrina causal neoplat\u00f3nica en la teor\u00eda pol\u00edtica medieval: la Monarchia<\/em> de Dante Alighieri\u201d. Profesora de Filosof\u00eda (UBA-2004).\u00a0Antig\u00fcedad docente: 10 (diez) a\u00f1os. Auxiliar en Historia de la Filosof\u00eda Medieval en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de Mar del Plata, desde el 1 de octubre de 2007 hasta el 15 de marzo de 2013. Jefa de trabajos Ciclo B\u00e1sico Com\u00fan Programa UBA XXII de la Universidad de Buenos Aires, en la materia \u201cIntroducci\u00f3n al pensamiento cient\u00edfico\u201d. Pertenece al grupo de investigaci\u00f3n UBACyT 2014-2017: La legitimaci\u00f3n del poder en la teor\u00eda pol\u00edtica medieval. Dirigido por el Dr. Francisco Bertelloni.<\/strong> \u00daltimas participaciones en Congresos en 2014 de las I Jornadas Interdisciplinarias de Estudios Medievales de la SEFM. En 2013 en el Congreso en Docencia Universitaria organizado por la Universidad de Buenos Aires. \u00daltimas publicaciones: 2014- Imperium<\/em>: Naturalidad y divinidad del Imperium<\/em> en el Libro III del De concordantia catholica<\/em> de Nicol\u00e1s de Cusa, Manuductiones<\/em>, Ed. Aschendorff Verlag, Alemania, pp. 135-152. ISBN 978-3-402-15994-1 2013- \u201cLa noci\u00f3n de principium<\/em> y sus fuentes en el De Beryllo<\/em> de Nicol\u00e1s de Cusa\u201d en Actas I<\/em>\u00a0del XIV Congreso latinoamericano de filosof\u00eda medieval: continuidad y rupturas <\/em>(Fern\u00e1ndez Walker, G., Jakubecki N. y L\u00e9rtora Mendoza, C. eds.), Buenos Aires, ed. FEPAI, 2013, 1era ed., pp. 279-294. ISBN: 978-950-9262-66.<\/h5>\n
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Pablo BANA<\/a><\/strong><\/h5>\n
Profesor de Ense\u00f1anza Media y Superior en Historia. Licenciado en Historia. Diplomado en ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales y la Historia.\u00a0 Trabaja como docente en el ISFD 41 de Almirante Brown. Forma parte del Equipo T\u00e9cnico Regional (ETR) de la Regi\u00f3n Educativa N\u00ba 5 de la Provincia de Buenos Aires, desde 2011 hasta la fecha. Actualmente trabaja en el equipo del Ciclo de\u00a0 ense\u00f1anza\u00a0 de las Ciencias Sociales del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente y forma parte del equipo de coordinaci\u00f3n del m\u00f3dulo Historia de la Sociedad y la Cultura Argentina Contempor\u00e1nea, que forma parte de la Especializaci\u00f3n en problem\u00e1ticas de la Ciencias Sociales y su Ense\u00f1anza dictada por el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente en el marco del programa \u00abNuestra escuela\u00bb. Ha participado como expositor en congresos y tiene trabajos publicados acerca de diversos temas referentes a la historia, la cultura y la educaci\u00f3n.<\/h5>\n
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Juli\u00e1n BARBIERI<\/a><\/strong><\/h5>\n
Prof. (UBA), Lic. (UBA), Mag. (UNQui) y Doctorando (UBA) en Filosof\u00eda; Lic. en Ciencia Pol\u00edtica (UBA); Especializaci\u00f3n en Ciencias sociales y Humanidades, con menci\u00f3n en Sociolog\u00eda (UNQui). Docente de la Universidad de Buenos Aires y del Instituto Superior de Formaci\u00f3n docente Nro. 41. Libros publicados:<\/strong> De que hablamos cuando hablamos de Valores <\/strong><\/em>(Paidos 2008), <\/strong>Dicotom\u00edas \u00e9ticas: el debate Comunitarismo-Universalismo en la historia de la Filosof\u00eda<\/strong><\/em> (Eudeba 2015), La Cuesti\u00f3n\u00a0social desde tres perspectivas\u00a0dial\u00e9cticas: Hegel, Marx y Adorno<\/em> (Biblos 2020). Participaci\u00f3n en UBACyT, Psicoan\u00e1lisis y Filosof\u00eda<\/strong><\/em> (UBA 2013-continua). \u00daltimas ponencias en congresos:\u00a0<\/strong>UBA (2019)\u00a0X Congreso internacional de investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica profesional en psicolog\u00eda. <\/strong>Tema<\/strong>: Locke y Hume: sobre el origen del gobierno civil<\/em>;\u00a0<\/strong>UBA (2018)\u00a0X Congreso internacional de investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica profesional en psicolog\u00eda. <\/strong>Tema<\/strong><\/em>: <\/strong>Del yo desvinculado a la Rep\u00fablica procedimental<\/strong><\/em>. UBA (2017)\u00a0IX Congreso internacional de investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica profesional en psicolog\u00eda\u00a0<\/strong>Psicolog\u00eda. <\/strong><\/em>Tema: <\/strong>La crueldad misericordiosa del ethnos liberal<\/strong><\/em>. UBA (2017)\u00a0 V Jornadas internaciones de Hermen\u00e9utica. Tema: Cr\u00edtica politol\u00f3gica a una hermen\u00e9utica literaria del peronismo<\/em>.\u00a0UBA (2014) VI Congreso de Investigaciones de la Facultad de psicolog\u00eda.Tema:<\/strong> Ontolog\u00eda y psicoan\u00e1lisis en \u201cEros y civilizaci\u00f3n\u201d. <\/strong><\/em>\/ UNMdP ( 2011) V Congreso Marplatense de Psicolog\u00eda. Tema: <\/strong>\u00c9tica comunitarista y sujeto moral. \/<\/strong><\/em> UNMdP (2010) V Congreso Marplatense de Psicolog\u00eda Tema: <\/strong>Dicotom\u00edas \u00e9ticas.<\/strong><\/em><\/h5>\n
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Gast\u00f3n BASILE<\/a><\/strong><\/h5>\n
Doctor en Letras: Otorgado por la Universidad de Buenos Aires. \u00c1reas: Filolog\u00eda Cl\u00e1sica; Historia Antigua; An\u00e1lisis del Discurso. T\u00edtulo de la tesis: \u201cDe extranjeros y b\u00e1rbaros: a trav\u00e9s del espejo de\u00a0 Her\u00f3doto<\/em>\u201d. Profesor de Ense\u00f1anza Media y Superior en Letras: Diploma de Honor. Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Licenciado\u00a0 en\u00a0 Letras: (con orientaci\u00f3n en Letras Cl\u00e1sicas)\u00a0 Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Diploma de Honor. Otros Estudios Realizados:Seminario de Doctorado: \u201cLa polis griega cl\u00e1sica: entre imperialismo y autonom\u00eda. El modelo del Siglo IV A.C<\/em>.\u201d a cargo del\u00a0 Prof. Dr. C\u00e9sar Fornis, dictado en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires, agosto de 2006. Seminario de Maestr\u00eda: \u201cEconom\u00eda y sociedad en la Antig\u00fcedad<\/em>\u201d a cargo del Dr. Juli\u00e1n Gallego y el Dr. Carlos Garc\u00eda Mac Gaw, dictado en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras, Universidad de Buenos Aires. Seminario de Doctorado: \u201cGram\u00e1tica sist\u00e9mico-funcional y an\u00e1lisis del discurso: las relaciones interdependientes<\/em>\u201d, a cargo del Dr. Salvio Mart\u00edn Men\u00e9ndez, dictado en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras, Universidad de Buenos Aires. Actividad laboral: Universidad de Buenos Aires. Departamento: Lenguas Cl\u00e1sicas. Cargo: Profesor adjunto. \u00c1rea de desempe\u00f1o: Filolog\u00eda Cl\u00e1sica. \/ Universidad de Buenos Aires. \u00a0\u00a0C\u00e1tedra\/Materia: Lengua y cultura griega I a V. Auxiliar de Primera Categor\u00eda. Dedicaci\u00f3n parcial. <\/strong>\u00c1rea de desempe\u00f1o: Filolog\u00eda Cl\u00e1sica. Actividades en Investigaci\u00f3n: <\/em>Miembro del Proyecto UBACyT ID (2014-2017) Interdisciplinario (Filosof\u00eda, Letras, Ciencias Pol\u00edticas) GC (Grupo Consolidado) \u201cLas Lenguas de la Autoridad: Problemas y pol\u00e9micas de la traducci\u00f3n, de Roma al Renacimiento<\/em>\u201d; Miembro del Proyecto UBACyT (2010-2014) gc: El mito de la Edad de Oro en la Comedia Antigua<\/em>\u201d, dirigido por la Dra. Diana Frenkel. Participaci\u00f3n como investigador formado.<\/h5>\n
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Andr\u00e9s BRENNER<\/a><\/strong><\/h5>\n
Profesor en Filosof\u00eda y Pedagog\u00eda, egresado del Instituto del Profesorado del Consejo Superior de Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica. Licenciado en Sociolog\u00eda, egresado de la Universidad de Buenos Aires. Profesor en Sociolog\u00eda, egresado de la Universidad de Buenos Aires. Es autor de \u201cLa escuela como pr\u00e1ctica pol\u00edtica\u201d, publicado por AGMER (Asociaci\u00f3n Gremial del Magisterio de Entre R\u00edos, Argentina) en noviembre de 2011. Ha publicado m\u00faltiples art\u00edculos en el \u00e1rea de filosof\u00eda y sociolog\u00eda, en particular orientados hacia la educaci\u00f3n, dentro de un pensamiento liberador y decolonial, tanto en revistas especializadas como en libros colectivos. Investigador en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires desde marzo de 2001 y contin\u00faa. Ha participado como expositor en diferentes jornadas y congresos en Argentina y pa\u00edses del Mercosur. Ha sido consultor t\u00e9cnico pedag\u00f3gico en la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior y en el Consejo General de Educaci\u00f3n de la Provincia de Buenos Aires entre 1988 y 1991. Tiene a su cargo c\u00e1tedras en el nivel terciario para la formaci\u00f3n de docentes en el \u00e1rea de sociolog\u00eda y filosof\u00eda. Dentro de su curr\u00edculum le agrada mencionar que trabaj\u00f3 hasta junio de 2013 en el \u00e1rea de filosof\u00eda, con dos grupos de alumnos de sectores populares en una escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires, que fueron su cable a tierra (tuvo que dejarlos a partir de su jubilaci\u00f3n)<\/h5>\n
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Ignacio CRUCHAGA<\/a><\/strong><\/h5>\n
Profesorado de Ciencias Sociales e Historia recibido en el 2007 (ISFD N 41). Licenciatura en Ense\u00f1anza de la\u00a0 Historia recibido en el 2015 (U. CAECE). Licenciatura en Historia -en progreso- (UBA). Titular de la c\u00e1tedra de Historia Antigua desde el 2009. Autor de un articulo period\u00edstico \u201cFrancisco Segu\u00ed. El hombre y la haza\u00f1a\u201d publicado en la Gaceta Browniana. Miembro del Consejo directivo del Instituto nacional Browniano desde el 2011<\/h5>\n
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Mart\u00edn CHARA<\/a><\/strong><\/h5>\n
Profesor en Filosof\u00eda (I.S.F.D N\u00b0 41). Estudios de posgrado en la Universidad de Mor\u00f3n. Docente en nivel secundario y terciario. Asistente y expositor en diversas jornadas y congresos.<\/h5>\n
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Javier DIAZ<\/strong><\/span><\/h5>\n
Profesor de ense\u00f1anza media y superior en Historia por la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires (2012). Diploma de Honor UBA. Estudios de posgrado: Licenciatura en Historia por la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires (en progreso). Experiencia en actividades docentes en instituciones p\u00fablicas y privadas de ense\u00f1anza de nivel medio y secundario en la provincia de Buenos Aires (desde 2010 a la fecha). Docencia e investigaci\u00f3n en historia en Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires (2012 a la fecha): C\u00e1tedra \u201cProblemas Mundiales Contempor\u00e1neos\u201d (carrera Historia). Asistente y participante en congresos, jornadas, talleres, y conferencias afines al campo de las ciencias human\u00edstico sociales en general y al campo de la historia e historiograf\u00eda en particular (Jornadas Interescuelas de Historia, Jornadas de Historia Moderna y Contempor\u00e1nea, Jornadas de Historia Cultural e Intelectual, entre otros). Participaci\u00f3n en proyectos y actividades de investigaci\u00f3n (Facultad de Filosof\u00eda y Letras, Universidad de Buenos Aires). Experiencia en actividades docentes en nivel superior terciario no universitario (desde 2014 a la fecha): profesor titular en \u201cHistoria Mundial Siglo XX\u201d e \u201cHistoria Mundial I\u201d del profesorado en Historia y en \u201cHistoria Moderna\u201d del profesorado en Filosof\u00eda (Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente N\u00b0 41). Estudios en lengua extranjera: \u201cCapacitaci\u00f3n Superior en Ingl\u00e9s\u201d (AACI) y \u201cFirst Certificate in English\u201d (Universidad de Cambridge). Estudios secundarios en \u201cEscuela Normal Superior Antonio Mentruyt\u201d (2001).<\/h5>\n
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Gabriel GENISE<\/a>\u00a0<\/strong><\/h5>\n
Profesor en Filosof\u00eda (UBA), docente de la Universidad de Buenos Aires, del ISFD Nro 41 y de Seminarios especiales dedicados a la filosof\u00eda de Friedrich Nietzsche. \u00a0Asistente y ponente en diversos congresos sobre filosof\u00eda Antigua y Moderna. Redactor de art\u00edculos sobre su especialidad en diversas revistas del area.<\/h5>\n
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Graciela GONZALEZ<\/strong><\/span><\/h5>\n
Profesora en Psicopedagog\u00eda, ConSuDEC, 1982; Especializaci\u00f3n en Ense\u00f1anza de Psicolog\u00eda, Circuito E, U.B.A, 2001; Licenciada en Calidad de la Gesti\u00f3n Educativa, USAL, 2002; Especialista en Nuevas Infancias y Juventudes, UNQui, 2008. Desempe\u00f1o laboral actual: Regente del Instituto Superior de formaci\u00f3n Docente n\u00ba 41 de Adrogu\u00e9, Alte.Brown, Pcia de Buenos Aires; Profesora del Espacio de Construcci\u00f3n de la Pr\u00e1ctica Docente I en el 1er a\u00f1o del Profesorado en Ciencias Sociales, ISFD41; Profesora del Espacio de Especializaci\u00f3n por Niveles y Campo de la Subjetividad y las Culturas en el ISFD y T n\u00ba 35, E. Echeverr\u00eda; Profesora de Psicolog\u00eda del desarrollo y del Aprendizaje I, en el Instituto Coraz\u00f3n Inmaculado de Mar\u00eda, Lomas de Zamora. Investigaciones realizadas: \u201cRepresentaciones iniciales y finales acerca del rol docente de los alumnos-becarios del ISFD n\u00ba 41 de Alte.Brown\u201d- Tesis final de la Especializaci\u00f3n en Nuevas Infancias y Juventudes. Directora: Nancy Larra\u00f1aga. A\u00f1o 2008; <\/strong>\u201cPr\u00e1cticas institucionales inclusivas y estrategias personales de permanencia en la formaci\u00f3n docente inicial en los profesorados para el Nivel Secundario desde la perspectiva de los estudiantes. Un estudio de caso en el ISFD n\u00ba41 del partido de Alte. Brown<\/em>.\u201d Investigaci\u00f3n n\u00ba 706 en el marco de la convocatoria del INFD: \u201cConocer para incidir en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas 2009.\u201d Periodo 2009 \u2013 2011; <\/strong>\u201cModelo 1 a 1 y estrategias de ense\u00f1anza en la Educaci\u00f3n Secundaria: un estudio exploratorio en escuelas de la pcia. de Buenos Aires ubicadas en diversos contextos culturales y socioeducativos<\/em>.\u201d Investigaci\u00f3n n\u00ba 1229 en el marco de la convocatoria del INFD, \u201cConocer para incidir en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas 2011.\u201d Periodo 2011 \u2013 2013.<\/h5>\n
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Jorge IBAR<\/strong><\/span><\/h5>\n
Licenciado en Teolog\u00eda Dogm\u00e1tica (Pontificia Universidad Gregoriana \u2013 Roma \u2013 Italia). Profesor de Tercer Ciclo de la EGB y de la Educaci\u00f3n Polimodal en Filosof\u00eda (ISFD Nro. 41). Estudios en Psicologia social (Escuela de Psicolog\u00eda Social \u201cPichon Rivi\u00e8re\u201d). Post\u00edtulo en Educaci\u00f3n en Contexto de Encierro \u2013en curso- ISFD N\u00ba 18. Licenciatura en Ciencias de la Educaci\u00f3n \u2013en curso- (UNQui) Datos laborales: Representante LegaldelInstituto Tecnol\u00f3gico San Bonifacio (Obispado de Lomas de Zamora); Profesor suplente de Perspectiva Filos\u00f3fico Pedag\u00f3gica 2 en las carreras de Ciencias Naturales y Filosof\u00edaISFD N\u00ba 41 \u2013 <\/strong>Almirante Brown; Profesor suplente de Filosof\u00eda en las carreras de Magisterio, Educaci\u00f3n Inicial y Profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica (ISFD Nro. 18)<\/h5>\n
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Alejandra LUGONES<\/a><\/strong><\/h5>\n
Licenciada en la Ense\u00f1anza de la Historia (CAECE); Profesora de Historia (ISFD N\u00ba41); Maestra Elemental de Ingl\u00e9s (Cultural Inglesa); Profesora Adscripta en Historia de Grecia (ISFD N\u00ba41); Posgrado en \u201cConstructivismo y Educaci\u00f3n\u201d (FLACSO); Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica para profesores de Profesorado. Universidad de La Plata (1998 a 2001). Cursos: Seminario de Filosof\u00eda \u201cOrigen y decadencia del esp\u00edritu griego: Dionisos y S\u00f3crates<\/em>\u201d. Direcci\u00f3n General de Escuelas (108 horas) 1994; Seminario de Filosof\u00eda \u201cEl uso de los placeres: una er\u00f3tica de la verdad<\/em>\u201d ISFD N\u00ba41; Jornadas de Historia Econ\u00f3mica. Universidad de Quilmes. 1998; Ciclos de la Historia: De Mayo a Caseros. Los primeros actores pol\u00edticos<\/em>. Primer cuatrimestre 2008; El mundo isl\u00e1mico, desde su aparici\u00f3n en el siglo VII hasta las revueltas sociales<\/em> (2011): Visi\u00f3n cr\u00edtica de una fe y una cultura. Por Ricardo H. El\u00eda. 2011. Universidad Torcuato Di Tella. Publicaciones: Historia. La Edad Moderna. La Edad Contempor\u00e1nea y la Argentina hasta 1831. Para segundo a\u00f1o del Ciclo B\u00e1sico, Escuelas de Comercio y Educaci\u00f3n T\u00e9cnica. ISBN N\u00ba950-534-100-8 Editorial A. Zeta (1982); Historia. La Edad Contempor\u00e1nea y la Argentina desde 1831 a 1982. Para tercer a\u00f1o del Ciclo B\u00e1sico, Escuelas de Comercio y Educaci\u00f3n T\u00e9cnica. ISBN N\u00ba950-534-028 Editorial A. Zeta (1983); San Mart\u00edn \u201cde memoria\u201d. Consideraciones acerca del h\u00e9roe en la historia y en la escuela. ISBN N\u00ba987-518-056-4. Editorial Dunken.\u00a0 Docencia: Multiplicador en la Ense\u00f1anza de la Historia (CIE de Almirante Brown); Docente a cargo de la apoyatura a Directivos durante la Capacitaci\u00f3n (DGyC); Docente Capacitador de los Cursos N\u00ba799\/398\/y 569 de la Red Federal de FDC; Historia Mundial 1 (Segundo a\u00f1o Profesorado de Historia); Historia de la Edad Media (Segundo a\u00f1o del Profesorado en Filosof\u00eda); Espacio de la Pr\u00e1ctica Docente (Tercer a\u00f1o Profesorado de Historia); Espacio de la Pr\u00e1ctica Docente (Cuarto a\u00f1o Profesorado de Historia); Historia Mundial Contempor\u00e1nea (Primer a\u00f1o Polimodal); Sociolog\u00eda (Tercer a\u00f1o Polimodal); Historia de Grecia (Segundo a\u00f1o del Profesorado de Historia).<\/h5>\n
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Miguel NESPRIAS
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Doctorando en Filosof\u00eda (UBA). Tema: \u00abLa noci\u00f3n de concepto y la figura de Jes\u00fas en la\u00a0filosof\u00eda religiosa de Hegel\u00bb. Profesor en Filosofia (UBA).\u00a0Asistente docente \u2013durante varios a\u00f1os- en las c\u00e1tedras de Conrado Eggers Lan, Andr\u00e9s Mercado Vera y Amelia Podetti. Ex docente en universidades nacionales y privadas. Ex docente en colegios secundarios. Estudios complementarios en Alemania. Autor de traducciones, art\u00edculos y rese\u00f1as en revistas especializadas.\u00a0Actualmente docente en el ISFD 41. . Como referencia general de trabajos escritos valgan como ejemplos: a) Rese\u00f1a de la traducci\u00f3n y comentarios de Conrado Eggers Lan a la\u00a0Apolog\u00eda de Socrates\u00a0de Plat\u00f3n. Eudeba; b) Art\u00edculo biling\u00fce castellano-ingles, \u00abJusticia y sabiduria o sobre un recuerdo en homenaje a Leibniz (Noticia en pro de la Philosophia perennis)\u00bb en\u00a0VOCATIO AD IUSTITIAM, a\u00f1o II, N\u00ba5;\u00a0 c) Traducci\u00f3n directa del original alem\u00e1n de Romano Guardini, \u00abAcerca del significado de la melancol\u00eda\u00bb en\u00a0Alcmeon, AAP N\u00ba39<\/h5>\n
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Estela POTENZA<\/a><\/strong><\/h5>\n
Artista pl\u00e1stica. Licenciada en ense\u00f1anza de las artes combinadas (UNLa.). Profesora de Filosof\u00eda (ISFD N\u00b041). Profesora de Arte en Artes visuales y Maestra Municipal de Dibujo (IMAV Lomas de Zamora). Trabaja como docente en nivel primario y secundario en las materias de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, Filosof\u00eda y Arte. Docente a nivel terciario en la c\u00e1tedra de Est\u00e9tica. Ha participado en diversas exposiciones desde 1994 a la actualidad. Disertante en el Seminario \u201cLas Artes Visuales y la Identidad Cultural<\/em>\u201d, Centro Cultural de la Cooperaci\u00f3n; Departamento de ideas visuales. Capital Federal. Menciones y premios dentro de la labor art\u00edstica.<\/h5>\n
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P<\/a>edro NESPRIAS<\/strong><\/span><\/h5>\n
\u00a0Profesor de Filosof\u00eda, egresado de la Universidad de Buenos Aires. Se ha desempe\u00f1ado como profesor en el nivel medio de la Provincia de Buenos Aires y como tutor de cursos de capacitaci\u00f3n virtual (PROCAE-Instituto Nacional de la Administraci\u00f3n P\u00fablica).\u00a0Actualmente tiene a su cargo cursos en el Instituto Libre de Segunda Ense\u00f1anza (UBA) y en el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Nro. 41 de Almirante Brown, e integra el equipo t\u00e9cnico del Proyecto \u201cObjetivos de Desarrollo del Milenio\u201d en el Consejo Nacional de Coordinaci\u00f3n de Pol\u00edticas Sociales (Presidencia de la Naci\u00f3n).<\/h5>\n
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Natalia SUAREZ
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Licenciada en Psicolog\u00eda (UBA); Especialista en Ciencias sociales y humanidades (Menci\u00f3n: Filosof\u00eda social y pol\u00edtica) (UNQui); Post titulo en Formaci\u00f3n docente (Instituto pedro Goyena); Especializaci\u00f3n en Construcci\u00f3n socio hist\u00f3rica de la subjetividad (UBA). Asistente y ponente en diversos congresos de la especialidad. Docente del ISFD Nro. 41 y colegios secundarios de la zona sur.<\/h5>\n
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Noem\u00ed VINO<\/a><\/strong><\/h5>\n

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Lisandro\u00a0 \u00c1BREGO Profesor y Licenciado en\u00a0Ciencias de la Educaci\u00f3n\u00a0por la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y doctorando en\u00a0Epistemolog\u00eda e Historia de la Ciencia\u00a0por la Universidad Nacional de Tres de Febrero.Profesor Adjunto ordinario de la c\u00e1tedra de\u00a0Alfabetizaci\u00f3n Acad\u00e9mica\u00a0en la Universidad Provincial de Ezeiza y Jefe de trabajos Pr\u00e1cticos de la c\u00e1tedra de\u00a0Pol\u00edtica Educativa\u00a0en la UNLZ.Desarrolla … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/900"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=900"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/900\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1280,"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/900\/revisions\/1280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd41-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}